Skapa presentation med AI – ett bildspel för lektionen
En bra lektionspresentation stödjer det du ska förklara och ger eleverna tillfällen att tänka. Börja med ett mål, välj få huvudidéer och planera pauser för frågor. I Allgot kan du bearbeta ett AI-förslag och exportera presentationen till PowerPoint eller PDF.
Planera sex bilder före formgivningen
Det här är ett exempel på en genomgång om vattnets kretslopp. Antalet bilder är ett förslag, inte en regel. Anpassa innehåll och tempo till vad klassen redan kan.
| Bild | Innehåll | Elevens aktivitet |
|---|---|---|
| 1 | En vattenpöl före och efter en solig dag | Föreslå vart vattnet har tagit vägen. |
| 2 | Avdunstning med en enkel förklaring | Ange ett annat vardagsexempel. |
| 3 | Kondensation och ett kallt glas | Förklara var dropparna utanför glaset kommer ifrån. |
| 4 | En översiktsbild av kretsloppet | Följ vattnets väg och benämn processerna. |
| 5 | Två korta påståenden att jämföra | Motivera vilket som stämmer och rätta det andra. |
| 6 | En avslutande fråga | Skriv en egen förklaring med två begrepp. |
Skilj på bildtext och talarmanus
Bildtexten kan bära huvudbegrepp, en figur eller en fråga. Förklaringar, övergångar och extra exempel kan ligga i talarmanuset. Läs manuset högt och kontrollera att det går att säga naturligt inom den tid du har.
En bild som innehåller hela förklaringen kan vara svår att läsa samtidigt som läraren talar. Pröva om en del av texten kan flyttas till manuset utan att eleverna förlorar det de behöver se.
Beskriv både innehåll och bildbehov
Be om bilder som förklarar något särskilt. En dekorativ bild ersätter inte en ämnesmässigt korrekt figur. Här är en instruktion att anpassa:
Gör en presentation med sex bilder om vattnets kretslopp för årskurs 5. Den ska stödja en genomgång på 15 minuter. Använd kort bildtext, ett talarmanus och två stopp för elevfrågor. Föreslå en enkel kretsloppsbild med tydliga pilar. Skilj mellan vattenånga och synliga vattendroppar. Avsluta med en fråga som kopplar avdunstning och kondensation.
Granska bilderna som en del av faktainnehållet
Kontrollera att pilar, symboler, skala och etiketter stämmer. AI-bilder kan se övertygande ut även när ett samband eller en detalj är fel. Använd en enklare bild eller rita själv om figuren blir otydlig.
Se också till att det går att läsa texten från klassrummets bakre del. Kontrast, storlek och informationsmängd spelar roll. En bild som fungerar på en laptop behöver inte fungera lika väl på en projektor.
Kontrollera filen som ska användas i klassrummet
Granska Allgots förhandsvisning och öppna därefter den exporterade PowerPoint- eller PDF-filen. Kontrollera alla bilder, textbrytningar och bildproportioner. Om du ska arbeta vidare i PowerPoint, provöppna filen i den miljö där du ska visa den.
Planera också en reservväg: vilka begrepp och exempel kan du förklara på tavlan om tekniken inte fungerar? En kort lektionsplanering gör det lättare att behålla undervisningens ordning även utan bildspelet.
Vanliga frågor
- Kan jag skapa presentationen från en befintlig lektion?
- Ja. I Allgot kan du använda ett lektionsunderlag som utgångspunkt. Välj ut huvudidéerna, ange hur lång genomgången ska vara och granska dispositionen innan du använder presentationen.
Mallar att använda direkt
Lektionsplanering – gratis mall
En fri lektionsplaneringsmall med mål, start, genomgång, elevaktivitet och uppföljning. Se ett ifyllt exempel och skriv ut en tom A4-mall utan konto.
Exit ticket – gratis mall med exempel
Skriv ut en exit ticket utan konto. Tre korta frågor med skrivutrymme, ifyllt exempel och stöd för att följa upp svaren i nästa lektion.
Om guiden
Det här är Allgots förslag på arbetsgång och exempel, som du anpassar till din elevgrupp. Läs också Skolverkets råd om AI, chattbottar och liknande verktyg om att granska AI-material och följa skolans förhållningssätt.
Kontakta Allgot om du hittar något i guiden som behöver rättas.
Prova i din egen planering
Beskriv ämne, stadie och vad du vill skapa. Bearbeta sedan förslaget så att det passar din undervisning.
Se medlemskap och prova Allgot