AI-verktyg för Teknik – Gymnasiet

Se kursplansunderlag för Teknik i gymnasiet och hitta verktyg för lektioner, planeringar, prov och återkoppling. Allgot använder läroplansinnehåll som stöd när du skapar material för ditt ämne.

Från kursplan till undervisning i Teknik

Välj ett avgränsat innehåll, formulera vad eleverna ska få möjlighet att utveckla och beskriv gruppens förkunskaper. Använd sedan pedagogisk planering för arbetsområdets progression eller lektionsverktyget för ett enskilt tillfälle.

Behöver eleverna träna självständigt? Skapa arbetsblad med uppgifter och facit. För kort uppföljning finns quiz. Granska alltid ämnesinnehåll, nivå och kopplingen till den undervisning du faktiskt genomför.

Se också vår guide till att planera ett arbetsområde med AI, med en konkret mall för progression och uppföljning.

Nedan visas utdrag ur lagrat kursplansunderlag. Kontrollera aktuell lydelse och giltighet hos Skolverket: ämnesplaner för gymnasieskolan, Gy25.

Centralt innehåll i Teknik

Undervisningen i ämnet teknik på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll: Tekniska processer och system - Teknikutvecklingsprocessens alla delar från idé och modell, produkt eller tjänst till användning och återvinning. - Tekniska egenskaper och användningsområden för olika material. - IT-systems uppbyggnad och funktion samt deras roll i teknikutveckling. Problemlösning - Strategier för att lösa tekniska problem. - Arbete i projektform med praktisk tillämpning och problemlösning inom något teknikområde. - Problemlösning med hjälp av programmering. - Skapande och strukturering av programkod. - Testning och utvärdering av lösningar och resultat utifrån flera olika aspekter, däribland hållbar utveckling. Begrepp, teorier och modeller - Begrepp, teorier och modeller, däribland för konstruktion. - Beräkningar och rimlighetsbedömningar som gäller konstruktion. - Metoder för modellering och simulering, till exempel användning av prototyper samt testning och verifiering. Teknik, människa och samhälle - Teknikens och teknikerns roll i ett hållbart samhälle, med fokus på möjligheter och risker med framtidens teknik. - Tekniska framsteg som har haft betydelse för samhället. - Hur normer, genusstrukturer och etiska värderingar påverkar teknik, dess användning och tillgänglighet. Teknisk kommunikation - Kommunikation, dokumentation och presentation av teknik och tekniska lösningar, både muntligt och skriftligt, med hjälp av digitala medier. - Användning av ritningar, skiss- och ritteknik samt tekniker för att skapa modeller med hjälp av både digitala och manuella verktyg.
Undervisningen i ämnet teknik på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll: Tekniska processer och system - Tillämpning av teknikutvecklingsprocessen inom något teknikområde. - Entreprenörskap och entreprenörskapets villkor i en innovativ och kreativ teknikutvecklingsprocess. Problemlösning - Problemlösning och praktisk tillämpning inom något teknikområde, till exempel produktion, design eller informationsteknik. - Metodik och arbetsformer i projekt. - Tillämpning av programmering för problemlösning. - Systematiskt kvalitetsarbete, däribland kvalitetssäkring, miljösäkring och riskanalys samt frågor om arbetsmiljö. Begrepp, teorier och modeller - Tillämpning av begrepp, teorier och modeller för att konstruera, dimensionera, beräkna och bedöma rimligheten i tekniska lösningar inom något teknikområde. - Modellering och simulering inom något teknikområde med hjälp av relevanta metoder. Teknik, människa och samhälle - Tekniska framsteg och teknikutveckling med fokus på framtidens teknik och en hållbar utveckling, till exempel cirkulär ekonomi och nya affärsmodeller. - Värdering av tekniska lösningar utifrån olika aspekter, däribland genus, etik och hållbar utveckling. - Digitaliseringens betydelse för produktion, kommunikation och människans livsmiljö. Teknisk kommunikation - Kommunikation, dokumentation och presentation inom något teknikområde. - Tolkning och framställning av digitala ritningar och modeller.
Undervisningen i ämnet teknik på nivå 3 ska behandla följande centrala innehåll: Tekniska processer och system - Tillämpning av teknikutvecklingsprocessen för teknikutveckling inom något teknikområde, till exempel energilagring, artificiell intelligens (AI) och additiv tillverkning. - Entreprenörskapets villkor och förutsättningar inom något teknikområde. Problemlösning - Problemlösning utifrån givna förutsättningar, däribland förutsättningar som gäller material, konstruktion och produktion. - Tillämpning av lämpliga metoder för problemlösning, både digitala och analoga. - Systematisk kvalitetssäkring av process, lösningar och resultat utifrån flera kvalitetsaspekter. Begrepp, teorier och modeller - Tillämpning av begrepp, teorier och modeller för att utforma, dimensionera, tolka och analysera tekniska lösningar. - Rimlighetsbedömning och värdering av egna och andras lösningar. - Tillämpning av metoder för modellering och simulering. Teknik, människa och samhälle - Tekniska utmaningar för framtiden och teknikutveckling i ett hållbart samhälle, till exempel inom områdena energiförsörjning, mat, medicin, boende och kommunikation. - Analys och förbättring av tekniska lösningar utifrån ekonomisk, social och miljömässig hållbarhet. Teknisk kommunikation - Visualisering och kommunikation av tekniska förslag med hjälp av digitala ritningar och verktyg.

Bedömnings- och betygskriterier i Teknik

**Betyget E** Eleven visar godtagbara kunskaper om teknikutvecklingsprocessens olika delar och hur dessa samverkar och påverkar resultatet. Eleven löser med viss säkerhet tekniska problem, både praktiskt och teoretiskt. Dessutom analyserar och värderar eleven tekniska lösningar utifrån hållbarhetsaspekter på ett i huvudsak fungerande sätt. Eleven använder med viss säkerhet teknikvetenskapliga begrepp, teorier och modeller och utför enkla beräkningar och rimlighetsbedömningar. Eleven visar godtagbara kunskaper om hur den tekniska utvecklingen och samhället har påverkat och påverkar varandra utifrån ekonomiska, sociala och miljömässiga aspekter. Eleven använder och dokumenterar tekniska underlag med viss säkerhet samt visualiserar och kommunicerar tekniska lösningar med viss skicklighet.
**Betyget D** Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.
**Betyget C** Eleven visar goda kunskaper om teknikutvecklingsprocessens olika delar och hur dessa samverkar och påverkar resultatet. Eleven löser med säkerhet tekniska problem, både praktiskt och teoretiskt. Dessutom analyserar och värderar eleven tekniska lösningar utifrån hållbarhetsaspekter på ett fungerande sätt. Eleven använder med säkerhet teknikvetenskapliga begrepp, teorier och modeller och utför genomarbetade beräkningar och rimlighetsbedömningar. Eleven visar goda kunskaper om hur den tekniska utvecklingen och samhället har påverkat och påverkar varandra utifrån ekonomiska, sociala och miljömässiga aspekter. Eleven använder och dokumenterar tekniska underlag med säkerhet samt visualiserar och kommunicerar tekniska lösningar med god skicklighet.
**Betyget B** Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.
**Betyget A** Eleven visar mycket goda kunskaper om teknikutvecklingsprocessens olika delar och hur dessa samverkar och påverkar resultatet. Eleven löser med god säkerhet tekniska problem, både praktiskt och teoretiskt. Dessutom analyserar och värderar eleven tekniska lösningar utifrån hållbarhetsaspekter på ett väl fungerande sätt. Eleven använder med god säkerhet teknikvetenskapliga begrepp, teorier och modeller och utför väl genomarbetade beräkningar och rimlighetsbedömningar. Eleven visar mycket goda kunskaper om hur den tekniska utvecklingen och samhället har påverkat och påverkar varandra utifrån ekonomiska, sociala och miljömässiga aspekter. Eleven använder och dokumenterar tekniska underlag med god säkerhet samt visualiserar och kommunicerar tekniska lösningar med mycket god skicklighet.

Så hjälper Allgots verktyg i Teknik

Bli medlem och prova